留守兒童不再孤單 讓快樂(lè )守護孩子一生

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2015-06-01  來(lái)源:農民日報  瀏覽次數:8118168
內容摘要:  據全國婦聯(lián)調查顯示,我國有農村留守兒童6100多萬(wàn),占全國兒童總數的22%。正處于成長(cháng)發(fā)育時(shí)期的留守兒童,因缺少父母情感上的
   據全國婦聯(lián)調查顯示,我國有農村留守兒童6100多萬(wàn),占全國兒童總數的22%。正處于成長(cháng)發(fā)育時(shí)期的留守兒童,因缺少父母情感上的關(guān)注和呵護,往往陷于“親情饑渴”困境。相比于生活在父母身邊的城市兒童,這個(gè)規模龐大的留守群體更需要來(lái)自各方的關(guān)愛(ài)。

  為讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的兒童節,“六一”前夕,中央文明辦、共青團中央、全國婦聯(lián)等8部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了通知,其中重點(diǎn)強調要特別關(guān)注農村留守流動(dòng)兒童等特殊困境兒童群體。針對留守流動(dòng)兒童等特殊困境兒童的實(shí)際需求,組織開(kāi)展留守兒童與父母“網(wǎng)上團聚、歡度六一”等符合兒童特點(diǎn)和需求的關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng),增進(jìn)親子間的親情溝通以及同伴交流,引導兒童做陽(yáng)光健康、自信快樂(lè )的人。

  與針對貧困人群的救助幫扶、關(guān)愛(ài)慰問(wèn)不同,農村留守流動(dòng)兒童最缺少和需要的,是情感呵護和心靈慰藉。一位教育專(zhuān)家說(shuō):“這是一個(gè)情商決定命運、心態(tài)改變人生的年代。竭力塑造孩子的陽(yáng)光心態(tài),他們的積極因素會(huì )逐漸提升,樂(lè )觀(guān)、豁達、寬容、感恩等諸多凈化心靈的品質(zhì)也會(huì )在心底根深蒂固。讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光,快樂(lè )就會(huì )守護孩子一生。”為此,以留守兒童的身心健康為本,培養積極向上的陽(yáng)光心態(tài)就顯得尤為重要。

  黨和政府高度重視農村留守兒童身心健康成長(cháng),國家頒布的中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要以及中國兒童發(fā)展綱要都把留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系建設作為重要目標任務(wù),黨的十八屆三中全會(huì )明確提出,要健全農村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。

  按照中央的部署,全國婦聯(lián)從2011年起,就聯(lián)合教育部、中央文明辦、中央綜治辦等部門(mén)開(kāi)展了全國農村留守流動(dòng)兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系試點(diǎn)工作,在19個(gè)省區市確立了40個(gè)示范試點(diǎn)市縣區,整體探索留守流動(dòng)兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)的長(cháng)效機制和有效模式。

  據統計,幾年來(lái)試點(diǎn)地區共制定出臺政策365項,推出民生工程194個(gè),投入地方財政資金約4億元,極大優(yōu)化了留守流動(dòng)兒童成長(cháng)環(huán)境。

  值得一提的是,如今在一些農村,“兒童快樂(lè )家園”已成為留守孩子溫暖的“家”。每個(gè)家園統一配備了兒童圖書(shū)、文體器材、益智玩具、電腦電視等,為農村兒童搭建了文體娛樂(lè )、心理疏導、生活照顧、家教指導等關(guān)愛(ài)服務(wù)的有效平臺。截至目前,各級婦聯(lián)組織依托城鄉社區公共服務(wù)設施已建立了11萬(wàn)多個(gè)兒童快樂(lè )家園、兒童之家等活動(dòng)陣地,立足社區為兒童和家庭提供更加便捷、更具針對性的關(guān)愛(ài)服務(wù)。

  撫慰留守兒童“親情之渴”,促進(jìn)留守兒童健康成長(cháng),需要不斷健全留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系運行模式,推進(jìn)關(guān)愛(ài)服務(wù)體系建設科學(xué)化、常態(tài)化、長(cháng)效化、實(shí)效化。

  一是注重以政府為主導開(kāi)展農村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)。政府牽頭整合各方資源,為留守兒童提供公共政策、公共財政、公共教育服務(wù)、公共衛生服務(wù)、社會(huì )福利和就業(yè)服務(wù)等方面的支持。

  二是注重以學(xué)校為重點(diǎn)開(kāi)展農村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)。鼓勵教師擔任“代理家長(cháng)”,積極改善留守兒童的生活狀態(tài)和營(yíng)養條件;在校建立心理咨詢(xún)輔導室、開(kāi)通心理咨詢(xún)熱線(xiàn)、配備專(zhuān)職人員,加強留守兒童的心理健康教育。

  三是注重以社區(村)為依托開(kāi)展農村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)。社區(村)要以村級圖書(shū)館、村青少年教育基地、親情活動(dòng)室或各類(lèi)村級活動(dòng)中心為基礎,建立完善農村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)陣地。

  四是注重以家庭為核心開(kāi)展農村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)。推行監護人監控制度,強化留守兒童家長(cháng)責任意識;明確約束規定,建立有效的留守兒童家長(cháng)自律機制;加強家庭教育指導。

  五是注重以社會(huì )參與為支持開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)。引導外來(lái)務(wù)工人員所在地和所在單位提供關(guān)愛(ài)服務(wù)措施,解決留守兒童家庭親子分離的問(wèn)題;通過(guò)文化建設、媒體宣傳引導等,構建留守兒童的精神支撐。

農村網(wǎng)  責任編輯:農村網(wǎng),傅春波
 

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